таня мартенс, клякса

Всем привет

Меня зовут Таня Мартенс, приятно познакомиться :-) Я мама четверых замечательных деток, а еще я педагог группы раннего развития Мама+Малыш.

Здесь я выкладываю свои авторские статьи и материалы по развитию детей 1-2 лет. Надеюсь, они будут вам полезны!




Таня Мартенс
таня мартенс, клякса

Тема недели: насекомые

Прошедшая неделя в нашей группе Мама+Малыш была посвящена изучению мира насекомых и паукообразных. Вот прекрасная песенка про комариков, которая поможет запомнить части тела:

Дарики, дарики,
Ай да комарики! (хлопаем в ладоши)
Вились, вились,
Вились, вились,
(пальцы сложены щепотками, имитируем кружение комариков)
В носик вцепились!
В ушко вцепились!
В волоски вцепились!
В коленки вцепились!
-Кыш-кыш-кыш!


Малыши очень любят наклейки, вы можете купить в канцелярском магазине специальные маркеры для офисных папок. Они выглядят примерно так:



Это замечательный материал для творчества, из таких наклеек можно сделать гусеницу, ими можно украсить крылья бабочке или наклеить пятнышки божьей коровке.

Если ваш малыш любит читать книжки, я порекомендую вам замечательную детскую книжку Эрика Карла «Очень голодная гусеница».
4ced4c745a25d56753e4e76ea8cf2b64.jpg

Смастерите вместе Вот такую Голодную гусеницу из рулончиков от туалетной бумаги. Их достаточно покрасить краской и скрепить степлером.
925b8f47367194d734d3096b3316591f.jpg
Копирование материалов разрешено только с упоминанием автора и ссылкой на этот блог.



Поделиться в социальных сетях:




Добавить в Twitter  Поделиться в Facebook  Поделиться ВКонтакте  Поделиться в Моем Мире  Добавить в Одноклассники  Опубликовать в LiveInternet.ru
таня мартенс, клякса

Подводный мир

Лето пролетело, и, наконец-то, начала работу наша группа Мама+Малыш. На этой неделе мы с головой окунулись в подводный мир. Мы играли с нашим парашютом в бурю на море (кстати, дома вместо парашюта можно взять обыкновенную простыню).



Мы играли в разные игры с водой, например, переливали воду ложечкой, выясняли, какие предметы тонут, а какие плавают, ловили в стакане с водой камушки и ракушки. А еще мы наливали в большой ящик подкрашенной воды и играли в настоящее море: ловили рыбу и других животных, пускали в плавание корабли и искали морские сокровища.


А еще мы играли в рыбака. Один игрок (взрослый) становится рыбаком, а остальные – рыбками. Рыбак читает свою закличку:
Я рыбак, на берегу
Рыбку я сижу ловлю.
Вот поймаю карася,
Окунька и пескаря.
Ну-ка, рыбья детвора,
Разбегайтесь кто куда!

В это время  все рыбы спокойно плавают, но как только рыбак произносит последние слова, он тут же бросается ловить рыбок, первая пойманная рыбка становится рыбаком.

На этой неделе к нам в гости приходили настоящие живые черепашки, мы с ними поиграли и сделали для них вот такие поделки из бумажных тарелок и обрезков цветной бумаги:

Копирование материалов разрешено только с упоминанием автора и ссылкой на этот блог.

Поделиться в социальных сетях:




Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru
таня мартенс, клякса

Математика из конструктора

Из обычного конструктора вы легко можете сделать полноценное пособие для развития математических навыков.


Вот пример карточек для такого пособия:

Рис.1
cart1.jpg


Рис.2
cart2.jpg
Распечатываете и играете!
Копирование материалов разрешено только с упоминанием автора и ссылкой на этот блог.











Поделиться в социальных сетях:






Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru





Скачать карточки в хорошем качестве:



[здесь]






cart1.jpg
cart2.jpg






таня мартенс, клякса

Чем занять ребенка 1-2 лет

Как известно, дети очень любят все прятать в  кармашки, дырочки, сумочки и пр. Вот несколько простых и надежных способов занять ребенка на некоторое время, используя интерес ребенка к этому занятию.


[Читать дальше]
1.       Коробка от бумажных платочков. Возьмите коробку от бумажных платочков или просто любую коробочку с дыркой и положите в нее всякую всячину, все, что найдете в доме, например, прищепку, пробку, крышечку, помпончик, желудь, камешек, веревочку. Главное, чтобы это были разные по фактуре предметы. Дети очень любят прятать и доставать игрушки из такой коробочки. Саму коробочку можно украсить наклейками.

2.       Пластиковая 5-литровая бутылка. Возьмите бутылку и подходящий по размеру мячик, который поместится в горлышко, покажите малышу, как можно кинуть мячик в бутылку. Эта игра помогает формированию причинно-следственных связей, виден результат действия, т. к. бутылка прозрачная.
бутыль.jpg
3.       Советские резиновые игрушки. возьмите старую резиновую игрушку, сделайте у нее во рту небольшую дырочку. Теперь эту игрушку можно кормить фасолью или горохом. Прекрасное пособие для развития мелкой моторики.
резиновые.jpg
Копирование материалов разрешено только с упоминанием автора и ссылкой на этот блог.






Поделиться в социальных сетях:





Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru









таня мартенс, клякса

Сделай сам: развивающая игра для малышей от года

конфеты.jpg
Сегодня я расскажу вам, как можно легко и просто в домашних условиях изготовить замечательное развивающее  пособие – сортер.
Берем коробку от шоколадных конфет и мисочку со всякими красивыми штуками, например, стеклянные камешки и каштаны. Можно использовать все, что вы найдете подходящего размера. Количество красивых штук должно соответствовать количеству ячеек в коробке от конфет.

[Читать дальше]
1.       Коробка от конфет

2.       Стеклянные камешки можно купить в отделе декора для цветов. В Питере они продаются в Леонардо, стоят до 200 рублей.

3.       Каштаны

Насыпаем все это добро в мисочку. Теперь покажите ребенку, как можно переложить камешек из мисочки в коробку.
Если ваш ребенок уже освоил перекладывание руками, можно предложить ему чайную ложку или вот такие щипцы для сахара.

Следите, чтобы мелкие детали не попали в рот малышу.








Поделиться в социальных сетях:



Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru



таня мартенс, клякса

Кубики «Сложи узор»: как играть с малышами

Игра Никитина «Сложи узор» представляет собой 16 одинаковых кубиков с гранями разных цветов: красная, желтая, синяя, белая, красно-белая и сине-желтая. Также в наборе с игрой идет альбом с заданиями, рассчитанными на возраст от 3 лет. Я расскажу вам, как можно играть в «Сложи узор» с малышами от года.

Всегда помните, что ребенок не будет играть с пособием просто так, чтобы развить в себе навыки математического мышления, пространственного воображения, мелкую моторику или изучить цвета. Это неинтересно! Интересно строить башню, чтобы потом ее сломать, интересно строить дорогу для своей любимой машинки. Всегда должна быть какая-то цель.

.


[Читать дальше]
1.       Строим башню. Покажите ребенку, как можно поставить один кубик на другой, постройте башню. Посмотрите вместе, как башня упадет. Кстати, о разрушении: очень часто дети начинают просить родителя строить башню только для того, чтобы с грохотом сломать ее. Некоторых родителей напрягает эта страсть к разрушению, другим надоедает десятки раз строить одну и ту же башню. На самом деле, процесс разрушения очень важен, ребенок изучает строение, конструкцию башни, чтобы потом перейти к созиданию. Воспринимайте это как веселую игру.  Обычно период разрушения у ребенка длится не очень долго.
2.      Строим дорогу. Нам понадобится машинка, куколка или просто маленькая игрушечка. Покажите малышу, как можно построить из кубиков дорогу, покатайте по дороге машинку или походите куколкой. Можно построить дорогу только из нескольких кубиков, доехать машинкой до края, показать малышу, что дальше никак не проехать, надо достраивать дорогу. Обычно дети с радостью соглашаются помогать  или спасать игрушки. Не требуйте, чтобы ребенок тут же начал строить дорогу, стройте сами, показывайте, и уже через несколько дней малыш научится этому.
3.      «Дорога из желтого кирпича». Учимся строить одноцветную дорогу. Нам понадобятся маленькие игрушки разных цветов: красная, синяя, желтая и белая, например, это будут  машинки. Когда малыш научится строить разноцветную дорогу, усложните задание. Возьмите красную машинку и начните строить для нее красную дорожку. Красная машинка любит ездить только по красной дорожке и не хочет ездить по другой. Если вы строите красную дорогу, то и называйте только красный цвет, не нужно говорить «Нет, это не красный, это синий цвет», это создаст путаницу в голове у ребенка. Просто поверните кубик нужным цветом  и скажите «Красный». Иногда бывает, что дети не сразу догадываются, что нужно смотреть именно на верхнюю грань кубика, поэтому лучше играть на полу, а не за столом, чтобы ребенок видел кубики сверху.
4.       Учимся складывать. Убирать за собой – важный навык, который полезен каждому человеку J. «Сложи узор» продается в картонной или деревянной коробке, в которой очень удобно хранить игру. В конце занятия возьмите куклу или мягкую игрушку, поставьте перед ней пустую коробку от игры, положите в нее один кубик. Пусть кукла поклонится и скажет «Спасибо!»

Вот только некоторые способы игры в «Сложи узор», фантазируйте, придумывайте свои варианты.
Ну и напоследок, поговорим о хранении игры. Все-таки, хоть это и детская игра, это дидактическое пособие, поэтому я предпочитаю хранить его отдельно и доставать только на время занятия.







Поделиться в социальных сетях:



Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru




таня мартенс, клякса

Начинаем рисовать пальчиковыми красками

Начинаем рисовать пальчиковыми красками.
00100041202_001.jpg
В жизни каждой мамы наступает такой момент, когда она решает, что пора начать рисовать с ребенком. Она идет в магазин, покупает пальчиковые краски, довольная приходит домой в предвкушении творческого занятия, но тут начинается самое интересное. Все вдруг начинает идти не по сценарию: ребенок не хочет аккуратно брать краску одним пальчиком, красиво сидеть и терпеливо ждать. В конце концов, весь дом в краске, и  мама решает, что больше не способна на такой подвиг.
В чем ошибка? Давайте подробно рассмотрим правила первого занятия по рисованию пальчиковыми красками.

[Читать дальше]
1.       Начинайте рисовать, когда ваш ребенок уже не тянет все в рот. Хотя пальчиковые краски и безопасны, никто не захочет накормить ими ребенка.
2.       Выбирайте подходящее время. Лучше всего, если это будет время перед обычным купанием. Ребенок надолго запомнит первое впечатление от занятий с красками, поэтому важно сделать его максимально позитивным.
3.       Чем меньше ребенок, тем больше должен быть лист бумаги. Возьмите рулонную бумагу или просто старые обои и застелите ими пол. Можно постелить сначала клеенку, а уже потом бумагу. Можно взять лист ватмана.

4.       Рисуйте в одежде, которую не жалко, либо вообще без одежды. Не надейтесь, что ваш ребенок с радостью наденет фартук и нарукавники, вероятность этого события 20%. Кроме того, в фартуке неудобно ползать.
5.       Подготовьте влажные салфетки, рулонные полотенца или просто туалетную бумагу, также сразу подготовьте ванну для купания.
6.       Для первого раза используйте одну краску. Чаще всего берут красную, считается, что ребенок лучше всего воспринимает контраст «красное-белое».
7.       Удобнее всего краски в тюбиках. Они не перемешиваются и остаются всегда чистыми, их удобно выкладывать на бумагу.

8.       Итак, приступим. Посадите ребенка на середину листа бумаги. Выложите перед ним на бумагу немного красной краски. Малыш будет очень удивлен, дайте ему немного времени, чтобы самому во всем разобраться. Не торопитесь! Покажите, как можно размазать краску, какие следы остаются на бумаге. Очень редко бывает, что детям не нравятся испачканные краской руки, в остальных же случаях дети начинаю в восторге размазывать краску по ладошкам и телу. Не пытайтесь сразу научить ребенка рисовать домик или солнышко. В этом возрасте малышу важнее тактильные ощущения.
9.       Под конец, когда заметите, что ребенок начал уставать, либо вредничает, предложите ему оставить на простом листе А4 отпечаток ладошки, это будет ваша первая картина!
10.   Как только ребенку надоест, смените обстановку – отправляйтесь купаться. Не стоит дожидаться того момента, когда все вокруг будет в краске, лучше прекращать занятие и менять обстановку. Помните, что ребенок 1-2 лет концентрирует внимание на 6-8 минут.
Напомню еще раз, что первое занятие очень важно, от него зависит, как ребенок будет воспринимать занятия по рисованию в дальнейшем. Старайтесь создать максимально доброжелательную обстановку и позитивный настрой. И удачи вам в творчестве!


Таня Мартенс


Копирование материалов разрешено только с упоминанием автора и ссылкой на этот блог.










Поделиться в социальных сетях:




Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru



таня мартенс, клякса

Сколько игрушек нужно ребенку 1-2 лет?

Интересный вопрос, сколько же и каких нужно игрушек ребенку до двух лет? Каждый родитель начинает задумываться об этом, когда количество купленных и подаренных игрушек начинает перерастать размеры детской.
Главным качеством любой игрушки, после ее качества и безопасности, я считаю универсальность. Если с игрушкой можно играть только одним способом, то это плохая игрушка. Исходя из этого, составим план обязательных игрушек:
1.       Кукла. Не важно,  мальчик у вас или девочка, любому ребенку нужна хотя бы одна красивая хорошая кукла.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg

[Читать дальше]
2.       Коляска. Не обязательно покупать именно коляску, это может быть тележка, грузовик с платформой, что угодно для перевозки игрушек. Мне, например, очень нравится такая тележка из икеи: хочешь, кукол вози, хочешь – кирпичики для дома.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg
3.       Кубики. Много разных по форме и цвету деревянных деталей. Это очень универсальная игрушка, которая развивает воображения. Кубики могут быть домиками, мебелью для кукол, счетным материалом. А еще можно представить, что это кусочки пирога, и кормить ими куклу; кубики могут превратиться в паровоз или в башню. Можно грузить их в тележку. Уверяю вас, дети сами подскажут вам еще десяток способов игры с кубиками.  Продумайте заранее коробку для кубиков.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg
4.       Посуда. Это не просто набор детской посудки из магазина. Купите или найдите на своей кухне ребенку контейнеры разных размеров, мисочки, бутылочки от молока, йогурта, разные крышечки. С настоящей посудой дети играют гораздо охотнее. Вы наверняка замечали, что малышу нужна именно ваша кружка, именно та ложка, которая лежит в столе, а все потому, что они НАСТОЯЩИЕ! Можно взять самый простой набор для пикника, вынуть из него все ножи и вилки, добавить несколько крышечек-бутылочек, и все, ваш ребенок занят надолго. Можно освободить для всего этого добра нижний шкаф на кухне, тогда малыш не будет мешать вам, пока вы варите суп.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg
5.       Платочек. Просто кусочек ткани. Не верите – проверьте на своем ребенке. Платочек – это очень универсальная вещь. Это и коврик, и пеленка для куклы, и скатерть, и плащ, под ним можно прятать игрушки, можно прятаться самому, а можно прятать маму.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg
6.       Веревочка. Метровый отрезок хорошей красивой веревочки. На веревочку можно нанизывать предметы, например, кольца от штор. Веревочку можно запихивать в бутылку, можно привязать к ней что-нибудь и возить за собой на поводке. Рекомендую играть с веревочкой под присмотром взрослого, чтобы избежать травм и удушения.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg
7.       Контейнер с крупой. Возьмите достаточно большой контейнер и насыпьте в него любой крупы: гречка, рис, горох, фасоль, все, что угодно, можно смешать несколько круп. Перед игрой для облегчения уборки рекомендую постелить на пол однотонную простыню, в центре поставить контейнер с крупой. Можно взять миски и бутылочки из посуды, пару кубиков, чтобы  их закапывать. Можно насыпать крупу в бутылку и греметь, как погремушкой. Ребенок будет счастлив. В таком контейнере можно хранить все мелкие игрушки. Только следите, чтобы малыш не ел и  не засунул крупу в нос.  Играть нужно под присмотром, а хранить такую коробку лучше в недоступном для ребенка месте.
d066f37d72982eb8596ee3e2976dca1e.jpeg
8.       Книги. Необязательно иметь большую библиотеку, но пусть это будут качественные красивые книжки с рисованными иллюстрациями. Можно выделить для детских книг место во взрослом книжном шкафу.
9.       Спортивный уголок. Физическое развитие очень важно в раннем возрасте. В идеале, конечно, иметь дома детский спортивный комплекс. Однако, если у вас мало места, не отчаивайтесь. Всегда можно повесить турник с кольцами в проеме двери, а на стену прикрепить скалолазные зацепки! Было бы желание.

10.   Мяч.А лучше несколько разных мячиков. Например, простой резиновый, мягкий мячик из ткани и мячик, набитый крупой.
11.   Игрушки для улицы. Ведерко, формочки, лопата, сито, тот же мяч, можно иметь машинки, чтобы нагружать песком.
12.   Мягкие игрушки. Рекомендую оставить две-три любимых мягких игрушки, избавляйтесь от всего этого китайского барахла, к тому же они пыль собирают.
13.   Рисовальная коробка. Это простая коробка с бумагой, карандашами, фломастерами, красками и т.п., которая хранится, например, на холодильнике и выдается по требованию ребенка.

Не так уж и много получилось игрушек, все они поместятся в небольшой шкаф, зато вы освободите для игры кучу места, которое занимают бесполезные игрушки. Все перечисленные игрушки универсальны, с ними можно играть десятком способов, они простые и недорогие. Этот список не аксиома, но он составляет основу, к которой вы можете добавлять свои игрушки.



Таня Мартенс

Копирование материалов разрешено только с упоминанием автора и ссылкой на этот блог.




Поделиться в социальных сетях:


Добавить в Twitter Поделиться в Facebook Поделиться ВКонтакте Поделиться в Моем Мире Добавить в Одноклассники Опубликовать в LiveInternet.ru